林稚年掌心太暖，君锐抽回手不知道放在哪里，翻出手机塞给他。
“咳，替我问问人都要到了吗。”
他上周和班里同学提过，周末一起来博物馆做志愿者。正好他寒假参加冬令营，没时间带大家完成每学期的课外实践作业。一半同学都说要去，就约在了博物馆见。
好像林稚年至今没加他好友，他们除了口头约定外，现在都还在用短信联系。
得给林稚年一个当网友的机会。
“对了，忘记建班级群。你在群里说就好。”
君锐按上屏幕，调出了建群页面，选择自己列表“七班”分组里的所有人，点击创建。好了，接下来只要让林稚年用我的号码把自己拽进群，他就必须要加自己……
“周岩加入了本群。”
-周岩：是班级群？怎么只有二十个人。
-连城：班长没加。
-周岩：噢，那我们把缺的人都拽进来！
“周岩邀请林稚年加入群聊。”
……
好想拒绝。
半小时后，博物馆最顶楼。
两座丹青展厅之间隔出的一大片的休息区里，他们各自领了不同的任务。
大部分同学在长桌边陪小朋友讲国画知识，午后还有教他们动手的环节。
工作人员不多，指引过流程就下楼了。因为里面有连城这样的小孩，很让人放心。
光是看他独自勾勒，周遭的游客就跟着屏息凝神安静了十来分钟。他先画了一幅荷花，展示给他们瞧。在没开放给孩子们之前，总先大概教会他们几个人。
任务的困难程度，不比让他们做对数学最后一道大题弱。
在周岩连续三次将墨汁甩到连城的白衬衫上之后，连城表示从未见过如此之笨的学生。教授内容变成了如何正确握笔，如何正确做准备工作。，还要谨防孩子们把待会儿要用到的静物吃掉。
“到时候你们和小孩一起画算了，就说你们八岁。”
君锐从展厅出来，从高足盘里揪走一颗葡萄，又敲敲旁边盛着金鱼的玻璃缸。他听说他们待会儿要带小孩子一起画的，就是葡萄架下小金鱼。
“班长你真狡猾，这活最轻松了！”周岩翻看挂在君锐脖子上字体可爱的“小讲解员”牌子。